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Introducción y Objetivos

La malnutrición infantil es un creciente problema de salud pública en el mundo. Las provincias de Chimborazo y Galápagos presentan los mayores problemas de malnutrición en Ecuador.

El objetivo del presente estudio fue evaluar el efecto del consumo de un snack a base de L. mutabilis (chochos), una leguminosa andina tradicional rica en proteínas, sobre el estado nutricional y la microbiota intestinal de escolares de Penipe – Chimborazo y Santa Cruz – Galápagos.

Representación visual de la malnutrición infantil

Metodología

Diagrama de medición de niños y recolección de muestra de heces

6 a 12 años

Suplemento nutricional

(sobre biodegradable)

20g/d durante 16 semanas

El análisis de la microbiota intestinal se realizó mediante la secuenciación completa del gen 16S ARNr en ONT GridION. Las secuencias se analizaron con MetONTIME.

Diagrama de flujo de secuenciación: Muestra, Amplificación PCR, Secuenciación Biblioteca.

Resultados

Tabla 1. Características basales de los escolares

Características Demográficas Región Andina (n=71) Galápagos Islands (n=51)
8.50 (±1.86) 8.82 (±2.15)
Niñas4118
Niños3033
Edad (años)8.50 (±1.86)8.82 (±2.15)
Peso (Kg)27.8 (±8.61)32.75 (±11.57)
Talla (cm)125.36 (±11.97)127.86 (12.03)

Tabla 2. Cambios en la puntuación z del IMC de escolares de la región andina suplementados con L. mutabilis

< -2 z-score Desnutrición ≥ -2 / ≤ 1 z Normal > 1 / ≤ 2 z Sobrepeso > 2 z Obesidad Valor -p
BASAL (n=71)0 (0%)51 (71.83%)13 (18.30%)7 (9.86%)0.06
FINAL (n=71)0 (0%)51 (71.83%)19 (26.76%)1 (1.41%)

Tabla 3. Cambios en la puntuación z del IMC de escolares de Galápagos suplementados con L. mutabilis.

< -2 z-score Desnutrición ≥ -2 / ≤ 1 z Normal > 1 / ≤ 2 z Sobrepeso > 2 z Obesidad Valor -p
BASAL (n=51)0 (0%)28 (54.90%)10 (19.60%)13 (25.49%)0.61
FINAL (n=51)0 (0%)29 (56.87%)15 (29.41%)6 (11.76%)

Resultados

Figura 1: Comparación de la diversidad alfa en la microbiota fecal de escolares (gráficos de caja).

Figura 1. Comparación de la diversidad alfa en la microbiota fecal en escolares suplementados con L. Mutabilis antes y al final del periodo de estudio.

Aunque las diferencias no fueron significativas, el incremento de la diversidad alfa en el grupo de Galápagos demuestra el efecto benéfico del consumo del snack.

Figura 2. Análisis de LefSe de géneros bacterianos...

Los tres grupos de bacterias que se incrementaron luego del consumo de L. mutabilis están asociadas con la producción de ácidos grasos de cadena corta que tienen importantes funciones benéficas en el metabolismo.

Gráfico de análisis LefSe (LDA score) de la microbiota intestinal.

Discusión:

El anegamiento afectó significativamente el desarrollo fenológico, la fisiología y el rendimiento de las plantas. Cuando el estrés hídrico fue inducido en las primeras etapas de crecimiento, el ciclo fenológico se prolongó hasta en 23 días.

Por el contrario, cuando se aplicó en fases reproductivas o de llenado de grano, el ciclo se redujo hasta en 21 días en comparación con el tratamiento sin anegamiento.

Las etapas más sensibles al anegamiento fueron aquellas comprendidas entre la formación de brotes laterales y la antesis; en estas fases, el estrés hídrico redujo el intercambio gaseoso, el SPAD y el índice de área foliar, así como, la biomasa y rendimiento.

El anegamiento aplicado en antesis fue el tratamiento que más comprometió el rendimiento, con pérdidas de hasta un 77% por planta.

La reducción del rendimiento se atribuye a una menor acumulación de biomasa aérea, disminución en el número y peso de granos, así como a una menor reducción del índice de cosecha.

Conclusiones y Recomendaciones:

  • En conclusión, el anegamiento afecta negativamente el crecimiento y rendimiento de la quinua, alterando la fenología del cultivo, reduciendo la eficiencia fotosintética y penalizando la productividad del grano.

Recomendación: Ante ello, se recomienda proporcionar condiciones de riego y cultivo de la zona de siembra, contemplando un drenaje adecuado.

Agradecimientos, Referencias y Contactos:

Agradecimientos:

  • Paúl Cárdenas (USFQ), Valeria Carpio (ESPOCH), Elena Villacrés - INIAP

Contactos: